Estetiğin sanat ve doğada önemli bir yere sahip olduğunu fark eder.
29. Hafta
10 – 14 Mayıs
Geleneksel sanatlara ve yerel kültüre yönelik etkinliklere katılır.
Değerimizin Sözü
“Güzeli görmek, güzeli yaratmanın ilk adımıdır.”
Etrafımızdaki güzellikleri fark etmeye çalışırız.
Küçük bir emekle sıradan eşyalar özel olabilir.
Temiz ve düzenli bir ortam da estetiğin parçasıdır.
Sanat, güzeli ifade etmenin bir yoludur.
Okuma Metni: Kırık Vazonun Yeni Hali
Zeynep'in annesinin en sevdiği vazo yere düşüp kırıldı. Zeynep üzülürken babası bir fikir buldu: kırık parçaları renkli boyalarla süsleyip küçük bir saksı haline getirdiler.
Zeynep şaşırdı: 'Kırık bir şey bu kadar güzel olabilir mi?' Babası gülümsedi: 'Estetik, etrafımızdaki şeylere farklı ve güzel bakabilmektir. Küçük bir emek, sıradan şeyleri özel yapar.'
Sen Olsan Ne Yapardın?
1. Sınıf panonuz dağınık ve solmuş görünüyor. Ne yaparsın?
Yaşadığımız yeri güzelleştirmek estetik duygumuzu geliştirir.
2. Sonbaharda yere düşen renkli yapraklar gördün. Ne yaparsın?
Doğa, güzelliği fark etmeyi öğreten en büyük sanat eseridir.
3. Okulunuza ebru ustası gelecek. Ne yaparsın?
Geleneksel sanatlarımız kültürümüzün güzel bir parçasıdır.
Sınıf İçi Etkinlik: Geri Dönüşümden Sanat
Malzemeler: Boş kutu/şişe, boya, fırça
Öğrenciler evden getirdikleri kullanılmayan bir kutu/şişeyi boyayarak kalemlik ya da saksıya dönüştürür.
Sınıf duvarında 'Güzeli Fark Et' köşesi oluşturulur; herkes çevresinde gördüğü güzel bir şeyin resmini asar.
Kısa sohbet: 'Sence en güzel şey nedir ve neden?' sorusu üzerine 2-3 öğrenci paylaşım yapar.
“Başarmak güzeldir, bunu alçakgönüllülükle paylaşmak daha güzeldir.”
Başarılarımızıövünmeden paylaşırız.
Başkalarının emeğini de takdir ederiz.
Mütevazılık, kendimizi küçük görmek değil saygılı olmaktır.
Herkesin bir değeri olduğunu unutmayız.
Okuma Metni: En Hızlı Koşan Çocuk
Okulun spor gününde Kerem yarışı açık farkla kazandı. Herkes onu alkışlarken Kerem arkadaşı Deniz'e döndü: 'Sen de çok güzel koştun, az kalsın yetişiyordun.'
Deniz şaşırdı çünkü Kerem hiç övünmüyordu. Öğretmen bunu gördü ve sınıfa anlattı: 'Başarılı olmak güzeldir ama bunu büyüklenmeden, başkalarının emeğini de görerek paylaşmak mütevazılıktır.'
Sen Olsan Ne Yapardın?
1. Sınavdan sınıfın en yüksek notunu aldın. Ne yaparsın?
Başarıyı övünmeden taşımak mütevazılıktır.
2. İp atlamada çok iyisin ama top oyunlarında zorlanıyorsun. Ne yaparsın?
Güçlü ve zayıf yanlarımızı bilmek bizi olgunlaştırır.
3. Grup çalışmanız çok beğenildi. Öğretmenin kimin yaptığını sordu. Ne dersin?
Mütevazı insan, başkalarının emeğini de görür.
Sınıf İçi Etkinlik: Takdir Çemberi
Malzemeler: Yok (sözlü etkinlik)
Öğrenciler daire şeklinde oturur; her öğrenci yanındaki arkadaşının bir güzel özelliğini söyler (övünmeden, mütevazı bir dille).
Bir başarı hikayesi (kendi yaşadığı bir olay) paylaşan öğrenci, bunu nasıl mütevazı şekilde anlatabileceğini örnekleriyle gösterir.
'Övünme değil, paylaşma' başlıklı kısa bir sınıf tartışması yapılır.