Öğretmen İçin · Set nasıl kullanılır?
Ben kimim? Kimlik kartım sayfasıyla başlayın: öğrenciler ilgi, yetenek ve özelliklerini yazar. Her bireyin farklı ve değerli olduğunu vurgulayın.Zaman şeridi (Etkinlik 2): Öğrenci doğumundan bugüne önemli olayları yıllara göre şeride yerleştirir. “Önce-sonra”, “geçmiş-şimdi-gelecek” kavramları çalışılır.Soy ağacı (Kalıp 3): Üç kuşak: ben ve kardeşlerim, anne-babam, büyükanne ve büyükbabalarım. Her kutuya ad ve doğum yılı yazılır. Aile yapıları farklıdır; boş kalan kutu olabilir.Aile müzesi ve sözlü tarih (Etkinlik 4-5): Evden eski bir eşya getirilir (fotoğrafı da olur), kartı doldurulur. Bir aile büyüğüyle görüşme yapılır.Kes-yapıştır ve değerlendirme: Hayat olayları kronolojik sıraya konur; bireysel çalışma kâğıdı.
Sınıfta gerçek materyallerle: Aile fotoğrafları, eski eşyalar (radyo, dikiş makinesi, mektup, kartpostal), nüfus cüzdanı örneği yerine uydurma bir kimlik kartı. Sınıfta küçük bir “aile müzesi” sergisi kurun; her eşyanın yanına kartını koyun.
Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin. Kalıpları 160–200 gr bristol kartona bastırın. Tek bir sayfayı yazdırmak için sayfanın üstündeki “Seç” düğmesini kullanabilirsiniz.
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Kapak Soy Ağacım Birey ve Toplum 1 Kimliğim Kimlik kartım · kişisel zaman şeridim 2 Soy Ağacı Üç kuşak soy ağacı şablonu 3 Aile Tarihi Aile müzemiz · sözlü tarih görüşmesi 4 Kronoloji Kes-yapıştır sıralama · değerlendirme Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli · 4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Birey ve Toplum Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Kılavuz Öğretmen Kılavuzu Kalıplar ve etkinlikler nasıl uygulanır? 1 Ben kimim? Kimlik kartım sayfasıyla başlayın: öğrenciler ilgi, yetenek ve özelliklerini yazar. Her bireyin farklı ve değerli olduğunu vurgulayın. 2 Zaman şeridi (Etkinlik 2) Öğrenci doğumundan bugüne önemli olayları yıllara göre şeride yerleştirir. “Önce-sonra”, “geçmiş-şimdi-gelecek” kavramları çalışılır. 3 Soy ağacı (Kalıp 3) Üç kuşak: ben ve kardeşlerim, anne-babam, büyükanne ve büyükbabalarım. Her kutuya ad ve doğum yılı yazılır. Aile yapıları farklıdır; boş kalan kutu olabilir. 4 Aile müzesi ve sözlü tarih (Etkinlik 4-5) Evden eski bir eşya getirilir (fotoğrafı da olur), kartı doldurulur. Bir aile büyüğüyle görüşme yapılır. 5 Kes-yapıştır ve değerlendirme Hayat olayları kronolojik sıraya konur; bireysel çalışma kâğıdı. Sınıfta gerçek materyallerle: Aile fotoğrafları, eski eşyalar (radyo, dikiş makinesi, mektup, kartpostal), nüfus cüzdanı örneği yerine uydurma bir kimlik kartı. Sınıfta küçük bir “aile müzesi” sergisi kurun; her eşyanın yanına kartını koyun. Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin. Kesilecek kalıplar için 160-200 gr bristol karton kullanın. Kesik çizgiler kesme yeridir. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Etkinlik 1 Kimlik Kartım Kendini tanıt · kartı doldur · resmini çiz ya da fotoğrafını yapıştır BENİM KİMLİK KARTIM fotoğraf Adım Soyadım: Doğum yerim: Doğum yılım: Okulum: Sınıfım: Parmak izim: İmzam: ........................... Sevdiğim etkinlikler Yeteneklerim Büyüyünce olmak istediğim Beni farklı kılan özelliğim Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Etkinlik 2 Kişisel Zaman Şeridim Hayatındaki önemli olayları yıllara göre şeride yerleştir Yılları kutulara, olayları üstteki ve alttaki kartlara yaz ya da çiz. 1 Zaman şeridini okuyalım. Doğduğum yıl: .............. Okula başladığım yıl: .............. Okula başladığımda kaç yaşındaydım? .............. Geçen yıl yaşadığım önemli bir olay: ...................................................... Gelecek yıl yapmak istediğim bir şey: ...................................................... Kronoloji: Olayları oluş sırasına göre dizmeye kronoloji denir. Zaman şeridinde soldan sağa doğru ilerledikçe geçmişten bugüne geliriz. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Kalıp 3 Üç Kuşak Soy Ağacım Kutulara adları ve doğum yıllarını yaz · istersen fotoğraf yapıştır 3. KUŞAK 2. KUŞAK 1. KUŞAK Babaannem Doğum yılı: ....... Dedem (baba) Doğum yılı: ....... Anneannem Doğum yılı: ....... Dedem (anne) Doğum yılı: ....... Babam Doğum yılı: ....... Annem Doğum yılı: ....... BEN Doğum yılı: ....... Kardeşim Doğum yılı: ....... Kardeşim Doğum yılı: ....... Soy ağacı: Soy ağacı, bir ailenin kuşaklar boyunca akrabalık ilişkilerini gösteren şemadır. En altta en genç kuşak, en üstte en yaşlı kuşak yer alır. Her ailenin soy ağacı farklıdır; boş kalan ya da eklenen kutular olabilir. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Etkinlik 4 Aile Müzemiz · Eski Eşya Kartı Evden eski bir eşya bul · kartını doldur · sınıf sergisinde yanına koy resim / fotoğraf Eşyanın adı: Kime ait: Yaklaşık kaç yıllık: Ne işe yarar: Bugün yerine ne kullanıyoruz: Bu eşyanın hikâyesi: resim / fotoğraf Eşyanın adı: Kime ait: Yaklaşık kaç yıllık: Ne işe yarar: Bugün yerine ne kullanıyoruz: Bu eşyanın hikâyesi: Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Etkinlik 5 Sözlü Tarih Görüşmem Bir aile büyüğünle görüş · cevapları kısa notlarla yaz Görüştüğüm kişi: ......................................... Yakınlığı: ..................... Doğum yılı ve yeri: ............................................................ 1 Çocukluğunuzda yaşadığınız ev ve mahalle nasıldı? 2 Okulunuz, öğretmeniniz ve derslerinizle ilgili bir anınız var mı? 3 Bayramlarda neler yapardınız? 4 O yıllarda hangi meslekler yaygındı? Siz ne iş yaptınız? 5 Sizce bugün çocukluğunuza göre en çok ne değişti? Sözlü tarih: Geçmişi yaşayan kişilerin anlattıklarından bilgi toplamaktır. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Etkinlik 6 Kes-Yapıştır · Elif’in Hayat Şeridi Olay kartlarını kes · yaşanma sırasına göre şeride yapıştır 1 2 3 4 5 6 geçmiş → bugün ✂ kesilecek kartlar 2023 · İlkokula başladı 2017 · Doğdu 2022 · Bisiklet sürmeyi öğrendi 2026 · Satranç turnuvasında ikinci oldu 2024 · İlk kitabını kendi okudu 2020 · Yeni evlerine taşındılar 1 Elif’in hayatındaki olayları sıraladıktan sonra cevapla. Elif kaç yaşında okula başladı? .............. Elif bisiklet sürmeyi öğrendiğinde kaç yaşındaydı? .............. Elif doğduğunda ailesi hangi evde yaşıyordu: eski mi, yeni mi? .............. 2026’dan kaç yıl önce ilk kitabını okudu? .............. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Sosyal Bilgiler · Soy Ağacım Değerlendirme Öğrendiklerimi Gösteriyorum Adı Soyadı: ................................................... 1 Soy ağacında aşağıdaki kişiler hangi kuşakta yer alır? Anneannem: ........... Ben: ........... Babam: ........... Kardeşim: ........... 2 Olayları kronolojik sıraya koy (1-4). Ortaokula başlarım. Doğarım. İlkokula başlarım. Yürümeyi öğrenirim. 3 Doğru ise D, yanlış ise Y yaz. Sözlü tarih yazılı belgelerden bilgi toplamaktır. Her ailenin soy ağacı birbirinin aynısıdır. Zaman şeridinde olaylar oluş sırasına göre dizilir. Eski eşyalar aile tarihimiz hakkında bilgi verir. 4 Aile büyüklerinden öğrendiğin bir bilgiyi yaz. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş