4. Sınıf · Fen Bilimleri · Besinlerimiz · dengeli beslenme ve besin grupları · 9 sayfa
Öğretmen İçin · Set nasıl kullanılır?
Tabakla başlayın: Tahtaya büyük bir daire çizin. Yarısına sebze-meyve, çeyreğine tahıl, çeyreğine et-yumurta-kurubaklagil yazın; yanına bir bardak süt ve su çizin. “Sağlıklı Tabak” düzenini birlikte konuşun.
Tabak şablonu ve besin kartları (Kalıp 1-2): Öğrenci besin kartlarını keser, dengeli bir öğle yemeği tabağı oluşturup yapıştırır. Tabaklar sınıf panosunda sergilenir.
Besin grupları (Etkinlik 3): Besinler gruplarına ayrılır; her grubun vücudumuza yararı konuşulur.
Günlük ve etiket (Etkinlik 4-5): Bir hafta beslenme ve su günlüğü tutulur. Ambalaj etiketlerinde şeker ve tuz miktarı incelenir.
Değerlendirme: Son sayfa bireysel çalışma kâğıdıdır.
Sınıfta gerçek materyallerle: Gerçek meyve ve sebzeler, boş ambalajlar (etiket okuma), karton tabak, su şişesi. Beslenme saatinde öğrencilerin kendi beslenme çantalarını tabak modeline göre değerlendirin; kimseyi yargılamadan, ekleme önerileri yapın.
Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin. Kalıpları 160–200 gr bristol kartona bastırın. Tek bir sayfayı yazdırmak için sayfanın üstündeki “Seç” düğmesini kullanabilirsiniz.
Bağlantılı Dersler ve Oyunlar
Bu atölyeyle birlikte açabileceğiniz oyunlar ve diğer derslerdeki konular
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakKılavuzÖğretmen KılavuzuKalıplar ve etkinlikler nasıl uygulanır?1Tabakla başlayınTahtaya büyük bir daire çizin. Yarısına sebze-meyve, çeyreğine tahıl, çeyreğineet-yumurta-kurubaklagil yazın; yanına bir bardak süt ve su çizin. “Sağlıklı Tabak”düzenini birlikte konuşun.2Tabak şablonu ve besin kartları (Kalıp 1-2)Öğrenci besin kartlarını keser, dengeli bir öğle yemeği tabağı oluşturup yapıştırır.Tabaklar sınıf panosunda sergilenir.3Besin grupları (Etkinlik 3)Besinler gruplarına ayrılır; her grubun vücudumuza yararı konuşulur.4Günlük ve etiket (Etkinlik 4-5)Bir hafta beslenme ve su günlüğü tutulur. Ambalaj etiketlerinde şeker ve tuz miktarıincelenir.5DeğerlendirmeSon sayfa bireysel çalışma kâğıdıdır.Sınıfta gerçek materyallerle: Gerçek meyve ve sebzeler, boş ambalajlar (etiket okuma),karton tabak, su şişesi. Beslenme saatinde öğrencilerin kendi beslenme çantalarını tabakmodeline göre değerlendirin; kimseyi yargılamadan, ekleme önerileri yapın.Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin.Kesilecek kalıplar için 160-200 gr bristol karton kullanın. Kesik çizgiler kesme yeridir.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakKalıp 1Sağlıklı TabağımBesin kartlarını kes · her besini tabakta kendi bölümüne yapıştırSEBZE veMEYVE(tabağın yarısı)TAHILLARET · YUMURTAKURUBAKLAGİLSÜTgrubuSUSağlıklı tabak: Tabağın yarısı sebze ve meyve, çeyreği tahıl, çeyreğiet-yumurta-kurubaklagil olmalı. Yanında süt ya da yoğurt ve su bulunmalı. Şekerliiçecekler yerine su içmeliyiz.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakKalıp 2Besin KartlarıKes · sağlıklı tabağına yerleştir · kalan kartlarla sınıflama oyunu oynaBrokoliHavuçDomatesElmaMuzÜzümIspanakSalatalıkEkmekPilavMakarnaMısırYumurtaBalıkTavukKuru fasulyeFındık, fıstıkEtSütPeynirYoğurtSuMandalinaBiberKartları bristol kartona basarsan sınıflama oyununda tekrar tekrar kullanabilirsin.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakEtkinlik 3Besin Grupları ve GörevleriHer grubun vücudumuza yararını oku · örnek besinler yazSEBZE ve MEYVEVitamin ve mineral verir; hastalıklara karşı korur, sindirimikolaylaştırır.Örnekler:TAHILLAREnerji verir; oyun oynamak, ders çalışmak için gücümüzü sağlar.Örnekler:ET · YUMURTA · KURUBAKLAGİLBüyümemizi ve kaslarımızın gelişmesini sağlar.Örnekler:SÜT ve SÜT ÜRÜNLERİKemiklerimizin ve dişlerimizin sağlam olmasına yardım eder.Örnekler:Dengeli beslenme: Tek bir besin grubu vücudumuzun tüm ihtiyaçlarını karşılamaz. Buyüzden her öğünde farklı gruplardan besinler yemeliyiz. Buna dengeli beslenme denir.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakEtkinlik 4Beslenme ve Su GünlüğümBir hafta boyunca doldur · içtiğin her bardak su için bir damla boyaGünKahvaltıÖğleAkşamSu (bardak)PazartesiSalıÇarşambaPerşembeCumaCumartesiPazarHedefim: Her gün yaklaşık 6-8 bardak su içmeye çalış. Hafta sonunda tablona bak: Hangibesin grubunu az yedin? Sonraki hafta için bir hedef yaz.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakEtkinlik 5Etiket Okuyorum · Öğünümü PlanlıyorumAmbalaj etiketini incele · dengeli bir öğün planlaÖrnek etiket · 1 kutu içecekEnerji112 kcalYağ0 gKarbonhidrat27 g Şeker26 gProtein0 gTuz0,02 g1 küp şeker ≈ 4 gSoruları cevapla1) Bu içecekte kaç küp şeker kadar şekervar? (26 ÷ 4)2) Susadığında bu içecek yerine neiçebilirsin?3) Evden bir ambalaj getir; şeker ve tuzmiktarını yaz.1Dengeli bir akşam yemeği menüsü planla. Her gruptan en az bir besin seç.SEBZE ve MEYVETAHILLARET · YUMURTA · KURUBAKLAGİLSÜT ve SÜT ÜRÜNLERİİçecek: ................................Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakEtkinlik 6Kes-Yapıştır · Besin GruplarıKartları kes · ait olduğu besin grubuna yapıştırSEBZE-MEYVETAHILPROTEİNSÜT GRUBU✂ kesilecek kartlarElmaSimitNohutPeynirPatlıcanBulgur pilavıBalıkAyranÇilekEkmekYumurtaYoğurtDijital Öğretmen · Hasan Tutuş
4. Sınıf · Fen Bilimleri · Sağlıklı TabakDeğerlendirmeÖğrendiklerimi GösteriyorumAdı Soyadı: ...................................................1Sağlıklı tabakta hangi bölüm en büyüktür? Neden?2Besinleri gruplarıyla eşleştir.MercimekSüt grubuYoğurtSebze-meyveBulgurProteinPortakalTahıl3Doğru ise D, yanlış ise Y yaz.Süt ve süt ürünleri kemiklerimizi güçlendirir.Tek bir besin grubundan beslenmek yeterlidir.Susadığımızda en iyi içecek sudur.Tahıllar bize enerji verir.4Beslenme çantana dengeli bir ara öğün hazırla. Neler koyarsın?Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş