Madde Atölyesi

3. Sınıf · Fen Bilimleri · Maddeyi Tanıyalım · maddenin özellikleri ve halleri · 7 sayfa

Öğretmen İçin · Set nasıl kullanılır?

  1. Gizemli kutu (Etkinlik 1): Ayakkabı kutusunun yanına el girecek bir delik açın, içine sünger, taş, kumaş, lastik, kaşık gibi maddeler koyun. Öğrenci bakmadan dokunur, özelliklerini söyler ve tahmin eder.
  2. Özellik kartları (Kalıp 2): Kartlar çift yüzlüdür: sert-yumuşak, esnek-esnek değil, kırılgan-kırılmaz, pürüzlü-pürüzsüz. Sınıftaki nesneler kartlarla etiketlenir.
  3. Katı, sıvı, gaz (Etkinlik 3-4): Buz, su ve balon içindeki hava ile üç hâli gösterin. Sıvıların bulundukları kabın şeklini aldığını farklı kaplara aynı miktar su dökerek gösterin.
  4. Kes-yapıştır (Etkinlik 5): Maddeler katı, sıvı ve gaz gruplarına ayrılır.
  5. Değerlendirme: Son sayfa bireysel çalışma kâğıdıdır.
Sınıfta gerçek materyallerle: Buz küpü, su, balon, sünger, taş, lastik, cam bardak (öğretmen elinde), kumaş, zımpara kâğıdı, alüminyum folyo. Farklı biçimli kaplar (bardak, şişe, tabak) ve renkli su.
Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin. Kalıpları 160–200 gr bristol kartona bastırın. Tek bir sayfayı yazdırmak için sayfanın üstündeki “Seç” düğmesini kullanabilirsiniz.

Bağlantılı Dersler ve Oyunlar

Bu atölyeyle birlikte açabileceğiniz oyunlar ve diğer derslerdeki konular

Maddenin HalleriEtkileşimli konu3. Sınıf Fen BilimleriKonu anlatımı ve etkinliklerDuyu OrganlarıBeş duyumuzMaddenin Değişimi Atölyesi4. sınıf · erime, donma, buharlaşmaPasta Yapma OyunuOyun · malzemeleri karıştırKart ÇevirmeceOyun · hafıza kartları
3. Sınıf · Fen Bilimleri · Madde AtölyesiKapakMadde AtölyesiMaddeyi Tanıyalım1Gizemli KutuDuyularla maddeyi tanıma2Özellik KartlarıSert-yumuşak, esnek, kırılgan, pürüzlü3Katı · Sıvı · GazHâl kartları · sıvı deneyi · kes-yapıştır4DeğerlendirmeÖğrendiklerimi gösteriyorumTürkiye Yüzyılı Maarif Modeli · 3. Sınıf · Fen Bilimleri · Maddeyi TanıyalımDijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Fen Bilimleri · Madde AtölyesiKılavuzÖğretmen KılavuzuKalıplar ve etkinlikler nasıl uygulanır?1Gizemli kutu (Etkinlik 1)Ayakkabı kutusunun yanına el girecek bir delik açın, içine sünger, taş, kumaş, lastik,kaşık gibi maddeler koyun. Öğrenci bakmadan dokunur, özelliklerini söyler ve tahmineder.2Özellik kartları (Kalıp 2)Kartlar çift yüzlüdür: sert-yumuşak, esnek-esnek değil, kırılgan-kırılmaz,pürüzlü-pürüzsüz. Sınıftaki nesneler kartlarla etiketlenir.3Katı, sıvı, gaz (Etkinlik 3-4)Buz, su ve balon içindeki hava ile üç hâli gösterin. Sıvıların bulundukları kabın şeklinialdığını farklı kaplara aynı miktar su dökerek gösterin.4Kes-yapıştır (Etkinlik 5)Maddeler katı, sıvı ve gaz gruplarına ayrılır.5DeğerlendirmeSon sayfa bireysel çalışma kâğıdıdır.Sınıfta gerçek materyallerle: Buz küpü, su, balon, sünger, taş, lastik, cam bardak(öğretmen elinde), kumaş, zımpara kâğıdı, alüminyum folyo. Farklı biçimli kaplar (bardak,şişe, tabak) ve renkli su.Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin.Kesilecek kalıplar için 160-200 gr bristol karton kullanın. Kesik çizgiler kesme yeridir.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Fen Bilimleri · Madde AtölyesiEtkinlik 1Gizemli KutuBakmadan dokun · özelliklerini söyle · ne olduğunu tahmin etKutunun içindeki maddeye elinle dokun. Sert mi, yumuşak mı? Pürüzlümü, pürüzsüz mü? Esniyor mu? Sonra tahminini yaz ve kutudançıkarıp kontrol et.MaddeSert / YumuşakPürüzlü / PürüzsüzEsnek mi?TahminimDoğru mu?12345678İpucu kutuya koyulabilecekler: sünger, taş, kaşık, kumaş, lastik, silgi, pamuk, tahta blok.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Fen Bilimleri · Madde AtölyesiKalıp 2Maddenin Özellikleri · Etiket KartlarıKes · sınıftaki nesnelerin üzerine uygun etiketi koySERTYUMUŞAKESNEKESNEK DEĞİLKIRILGANKIRILMAZPÜRÜZLÜPÜRÜZSÜZOyun: Öğretmen bir kart gösterir, öğrenciler sınıfta o özelliğe sahip bir nesneye dokunur.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Fen Bilimleri · Madde AtölyesiEtkinlik 3Katı, Sıvı ve GazMaddeler üç hâlde bulunur · sıvılar bulundukları kabın şeklini alırKATIBelirli bir şekli vardır.Kaptan kaba konunca şeklideğişmez.SIVIAkar. Konulduğu kabınşeklini alır.GAZBulunduğu yeri tamamendoldurur. Çoğu gazgörünmez.1Aynı miktardaki su farklı kaplara dökülüyor. Suyun kaplardaki şeklini mavikalemle çiz.BardakŞişeKâseKutu2Deney sonucu: Sıvılar ...............................................................................3Balon şişirince içindeki hava balonun her yerini doldurur mu? Açıkla.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Fen Bilimleri · Madde AtölyesiEtkinlik 4Kes-Yapıştır · Katı, Sıvı, GazKartları kes · maddenin hâline göre doğru gruba yapıştırKATISIVIGAZ✂ kesilecek kartlarKalemSütRüzgârTaşBalSu buharıBuzMeyve suyuBalondakihavaKitapBenzinKöpüktekihavaBuz katıdır ama eriyince sıvıya dönüşür. Bunu 4. sınıfta “maddenin değişimi” konusunda öğreneceksin.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Fen Bilimleri · Madde AtölyesiDeğerlendirmeÖğrendiklerimi GösteriyorumAdı Soyadı: ...................................................1Maddelerin özelliğini yaz: sert, yumuşak, esnek, kırılgan.TaşOyuncak ayıBalonCam bardak2Katı, sıvı ya da gaz yaz.Su: ...................Silgi: ...................Hava: ...................Ayran: ...................Masa: ...................Buhar: ...................3Doğru ise D, yanlış ise Y yaz.Sıvılar konuldukları kabın şeklini alır.Katıların belirli bir şekli yoktur.Gazlar bulundukları yeri doldurur.Sünger sert bir maddedir.4Cam bardağı neden dikkatli taşımalıyız? Açıkla.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş