Öğretmen İçin · Set nasıl kullanılır?
Ritmik saymadan çarpmaya: Kalıp 1’deki ritmik sayma şeritleriyle başlayın. Öğrenciler 3’er, 4’er sayarken el çırpar; 4 kere 3 = 3+3+3+3 ilişkisini tahtada tekrarlı toplama olarak yazın.Çarpım kartları (Kalıp 2-4): Kartların ön yüzünde işlem, arka yüzünde sonuç vardır. Sayfayı iki taraflı basın ya da ortadan katlayıp yapıştırın. Her gün 5 dakika ikili “kart çekme” oyunu oynatın.Dizi modeli (Etkinlik 5): Satır ve sütunlardan oluşan noktalı diziler çarpmanın değişme özelliğini gösterir: 3 × 5 ile 5 × 3 aynı sayıda noktadır.Çarpım tablosu (Etkinlik 6): Boş tabloyu öğrenciler doldurur; aynı sayıların köşegeni ve simetri görülür. Dolu tabloyu sınıf panosuna asın.Bingo ve kes-yapıştır (Etkinlik 7-8): Bingo kartına 9 sonuç yazılır; öğretmen işlem okur. Kes-yapıştırda sonuç kartları işlemlerin altına yapıştırılır.Değerlendirme: Son sayfa bireysel çalışma kâğıdıdır.
Sınıfta gerçek materyallerle: Yumurta kolileri (2 sıra × 6 göz = 12), kutu içindeki boya kalemleri, sıralardaki öğrenci sayısı (4 sıra × 2 öğrenci), bardak altlıklarına dizilen düğmeler. Sınıfta nesneleri eşit gruplara ayırıp “kaç kere kaç?” sorusunu sorun.
Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin. Kalıpları 160–200 gr bristol kartona bastırın. Tek bir sayfayı yazdırmak için sayfanın üstündeki “Seç” düğmesini kullanabilirsiniz.
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Kapak Çarpım Tablosu Kartları Çarpma İşlemi 1 Kalıplar Ritmik sayma şeritleri · 1-10 çarpım kartları (ön-arka) 2 Etkinlikler Dizi modeli, çarpım tablosu, eşit gruplar 3 Kes-Yapıştır ve Oyun Sonuç kartları · Çarpma Bingosu 4 Değerlendirme Öğrendiklerimi gösteriyorum Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli · 3. Sınıf · Matematik · Çarpma İşlemi Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Kılavuz Öğretmen Kılavuzu Kalıplar ve etkinlikler nasıl uygulanır? 1 Ritmik saymadan çarpmaya Kalıp 1’deki ritmik sayma şeritleriyle başlayın. Öğrenciler 3’er, 4’er sayarken el çırpar; 4 kere 3 = 3+3+3+3 ilişkisini tahtada tekrarlı toplama olarak yazın. 2 Çarpım kartları (Kalıp 2-4) Kartların ön yüzünde işlem, arka yüzünde sonuç vardır. Sayfayı iki taraflı basın ya da ortadan katlayıp yapıştırın. Her gün 5 dakika ikili “kart çekme” oyunu oynatın. 3 Dizi modeli (Etkinlik 5) Satır ve sütunlardan oluşan noktalı diziler çarpmanın değişme özelliğini gösterir: 3 × 5 ile 5 × 3 aynı sayıda noktadır. 4 Çarpım tablosu (Etkinlik 6) Boş tabloyu öğrenciler doldurur; aynı sayıların köşegeni ve simetri görülür. Dolu tabloyu sınıf panosuna asın. 5 Bingo ve kes-yapıştır (Etkinlik 7-8) Bingo kartına 9 sonuç yazılır; öğretmen işlem okur. Kes-yapıştırda sonuç kartları işlemlerin altına yapıştırılır. 6 Değerlendirme Son sayfa bireysel çalışma kâğıdıdır. Sınıfta gerçek materyallerle: Yumurta kolileri (2 sıra × 6 göz = 12), kutu içindeki boya kalemleri, sıralardaki öğrenci sayısı (4 sıra × 2 öğrenci), bardak altlıklarına dizilen düğmeler. Sınıfta nesneleri eşit gruplara ayırıp “kaç kere kaç?” sorusunu sorun. Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin. Kesilecek kalıplar için 160-200 gr bristol karton kullanın. Kesik çizgiler kesme yeridir. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Kalıp 1 Ritmik Sayma Şeritleri Kes · her şerit bir sayının ritmik sayma yolu · boş kutuları doldur 2’er 2 4 10 20 3’er 3 6 15 21 30 4’er 4 8 20 40 5’er 5 10 25 35 50 6’er 6 12 30 60 7’er 7 14 35 49 70 8’er 8 16 40 80 9’er 9 18 45 63 90 10’er 10 20 50 100 Şeritleri sınıf kapısına ya da sıra kenarına yapıştırıp her gün bir şeridi ritimle sayın. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Kalıp 2 Çarpım Kartları · 1 Üst yarı ön yüz (işlem), alt yarı arka yüz (sonuç) · ortadan katla, yapıştır, kes 2 × 2 4 2×2 2 × 3 6 2×3 2 × 4 8 2×4 2 × 5 10 2×5 2 × 6 12 2×6 2 × 7 14 2×7 2 × 8 16 2×8 2 × 9 18 2×9 2 × 10 20 2×10 3 × 3 9 3×3 3 × 4 12 3×4 3 × 5 15 3×5 katlama çizgisi Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Kalıp 3 Çarpım Kartları · 2 Üst yarı ön yüz (işlem), alt yarı arka yüz (sonuç) · ortadan katla, yapıştır, kes 3 × 6 18 3×6 3 × 7 21 3×7 3 × 8 24 3×8 3 × 9 27 3×9 3 × 10 30 3×10 4 × 4 16 4×4 4 × 5 20 4×5 4 × 6 24 4×6 4 × 7 28 4×7 4 × 8 32 4×8 4 × 9 36 4×9 4 × 10 40 4×10 katlama çizgisi Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Kalıp 4 Çarpım Kartları · 3 Üst yarı ön yüz (işlem), alt yarı arka yüz (sonuç) · ortadan katla, yapıştır, kes 5 × 5 25 5×5 5 × 6 30 5×6 5 × 7 35 5×7 5 × 8 40 5×8 5 × 9 45 5×9 5 × 10 50 5×10 6 × 6 36 6×6 6 × 7 42 6×7 6 × 8 48 6×8 6 × 9 54 6×9 6 × 10 60 6×10 7 × 7 49 7×7 katlama çizgisi Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Etkinlik 5 Dizilerle Çarpma Satırları ve sütunları say · çarpma cümlesini yaz 1 sıra × tane = Toplama ile: ................................... 2 sıra × tane = Toplama ile: ................................... 3 sıra × tane = Toplama ile: ................................... 4 sıra × tane = Toplama ile: ................................... 5 sıra × tane = Toplama ile: ................................... 6 sıra × tane = Toplama ile: ................................... Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Etkinlik 6 Çarpım Tablomu Dolduruyorum Satırdaki ve sütundaki sayıyı çarp · kesişim kutusuna yaz × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 20 3 3 30 4 4 40 5 5 50 6 6 60 7 7 70 8 8 80 9 9 90 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Keşfet: Sarı köşegende aynı sayıların çarpımı var (2×2, 3×3 …). Köşegenin iki yanındaki sayılar aynıdır; çünkü 3 × 7 ile 7 × 3 aynı sonucu verir. Bu yüzden tablonun yarısını bilmek yeter! Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Etkinlik 7 Çarpma Bingosu Kutucuklara listeden istediğin 9 sonucu yaz · öğretmen işlemi okur · sonucu işaretle 12 15 16 18 20 21 24 25 27 28 30 32 35 36 40 42 45 48 49 54 56 63 64 72 81 B İ N G O Adı: ............................. B İ N G O Adı: ............................. Öğretmenin okuyacağı işlemler 3×4 5×3 4×4 3×6 4×5 3×7 4×6 5×5 3×9 4×7 5×6 4×8 5×7 6×6 5×8 6×7 5×9 6×8 7×7 6×9 7×8 7×9 8×8 8×9 9×9 Ortadaki yıldız hediyedir. Bir satırı, sütunu ya da köşegeni tamamlayan “BİNGO!” der. Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Etkinlik 8 Kes-Yapıştır · Sonucu Bul Alttaki sonuç kartlarını kes · doğru işlemin altına yapıştır 6 × 7 8 × 4 9 × 3 7 × 7 5 × 8 9 × 6 4 × 9 8 × 8 ✂ kesilecek kartlar 54 32 49 27 64 40 36 42 Kalan sürede: Her sonucu veren başka bir çarpma işlemi bulabilir misin? (36 = 4 × 9 = 6 × 6) Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
3. Sınıf · Matematik · Çarpım Tablosu Kartları Değerlendirme Öğrendiklerimi Gösteriyorum Adı Soyadı: ................................................... 1 Resme uygun çarpma işlemini yaz. 2 İşlemleri yap. 7 × 6 = 8 × 3 = 9 × 9 = 6 × 5 = 4 × 7 = 10 × 8 = 3 × 9 = 8 × 7 = 3 Ritmik sayma yolunu tamamla. 6 12 24 36 9 27 45 4 Boş kutuya gelecek sayıyı yaz. 4 × = 28 × 5 = 45 6 × = 48 5 Problem: Elif, her birinde 6 yumurta olan 4 koli aldı. Elif kaç yumurta almıştır? İşlem: .................... Cevap: .................... Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş