Okuma ve Anlama
Bir gün tilki, turna kuşunu yemeğe davet etti. Turna kuşu büyük bir keyifle tilkinin evine gitti. Tilki, yemeği düz bir tabağa koydu. Tilki tabaktaki yemeği hızla yedi, ama turna kuşu gagasıyla hiç yemek yiyemedi. Turna kuşu çok üzüldü ama sesini çıkarmadı.
Birkaç gün sonra turna kuşu, tilkiyi evine davet etti. Bu sefer turna kuşu yemeği uzun boyunlu dar bir kavanoza koydu. Turna kuşu gagasını kavanoza sokarak rahatça yemek yedi. Tilki ise kavanozdan yemek yiyemedi. Tilki o gün çok acıktı ve çok pişman oldu.
"Ne ekersen onu biçersin."
1. Tilki turnayı nereye davet etti?
2. Tilki yemeği hangi kaba koydu?
3. Turna kuşu neden yemek yiyemedi?
4. Turna kuşu tilkiye nasıl ders verdi?
5. Bu hikayeden ne öğreniyoruz?
Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını yazınız:
Davet:
Pişman:
Kavanoz:
Büyük ve Küçük Harf Kullanımı
✅ Mehmet okula gitti. (özel isim)
✅ İstanbul çok güzel bir şehir. (şehir adı)
✅ Türkiye'nin başkenti Ankara'dır. (ülke adı)
✅ Küçük Prens kitabını okudum. (kitap adı)
✅ Cumhuriyet Bayramı 29 Ekim'de kutlanır. (bayram)
✅ Pazartesi günü okula gideceğim. (gün adı)
✅ Mart ayında bahar başlar. (ay adı)
Aşağıdaki cümleleri doğru yazınız:
1. ahmet bugün ankara'ya gidecek.
2. annem ile ayşe teyze pazara gitti.
3. türkiye'nin en büyük gölü van gölüdür.
4. ramazan bayramında dedemi ziyaret edeceğim.
5. salı günü "heidi" filmini izleyeceğim.
Aşağıdaki metinde büyük harfle yazılması gereken kelimelerin altını çiziniz:
benim adım zeynep. ben ankara'da yaşıyorum. her cumartesi annem ile birlikte parka gideriz. geçen hafta "tom ve jerry" çizgi filmini izledik. en sevdiğim mevsim ilkbahardır. çünkü nisan ayında doğum günüm var. babam bana "pinokyo" kitabını hediye etti.
Doğru Noktalama Kullanımı
.
NOKTA
Cümle sonunda kullanılır
Örnek: Bugün okula gittim.
,
VİRGÜL
Cümle içinde duraklamada
Örnek: Kalem, defter, kitap aldım.
?
SORU İŞARETİ
Soru cümlelerinde
Örnek: Bugün okula gidecek misin?
!
ÜNLEM İŞARETİ
Hayranlık, sevinç, kızgınlık
Örnek: Ne güzel bir gün!
:
İKİ NOKTA
Açıklama öncesi
Örnek: Şunları aldım: kalem, defter.
;
NOKTALI VİRGÜL
Uzun virgülden fazla duraklamada
Örnek: Ali geldi; Ayşe gitti.
" "
TIRNAK İŞARETİ
Konuşmaları gösterir
Örnek: "Merhaba" dedi.
-
KISA ÇİZGİ
Konuşmalarda
Örnek: -Nasılsın? -İyiyim.
Aşağıdaki cümlelere uygun noktalama işaretlerini koyunuz:
1. Bugün çok mutluyum
2. Senin adın ne
3. Çantamda kalem defter silgi var
4. Vay canına Ne güzel bir hediye
5. Annem dedi ki Ödevini yap
6. Elmalar portakallar ve muzlar aldık
Aşağıdaki metne noktalama işaretlerini ekleyiniz:
Ahmet sabah erkenden uyandı Hemen dişlerini fırçaladı kahvaltısını yaptı ve okula gitmeye hazırlandı Annesi ona sordu
Çantanı hazırladın mı
Evet anne Kitaplarımı defterlerimi kalemlerimi koydum
Aferin oğlum İyi dersler
Teşekkür ederim anne
1. Bugün okula gidecek misin . ? !
2. Vay canına . , !
3. Çantamda kitap defter kalem var . , !
Geçmiş - Şimdiki - Gelecek Zaman
⏪
GEÇMİŞ ZAMAN
Daha önce olan
-dı, -di, -du, -dü
-mış, -miş, -muş, -müş
Örnek:
Okudum
Gelmişti
Yazmıştı
▶️
ŞİMDİKİ ZAMAN
Şu anda olan
-yor
-mektedir
Örnek:
Okuyorum
Geliyor
Yazıyor
⏩
GELECEK ZAMAN
Olacak olan
-acak, -ecek
Örnek:
Okuyacağım
Gelecek
Yazacak
| Fiil | Geçmiş Zaman | Şimdiki Zaman | Gelecek Zaman |
|---|---|---|---|
| Gelmek | Geldim | Geliyorum | Geleceğim |
| Okumak | Okudum | Okuyorum | Okuyacağım |
| Yazmak | Yazdım | Yazıyorum | Yazacağım |
| Koşmak | Koştum | Koşuyorum | Koşacağım |
Aşağıdaki fiilleri istenen zamanlarda çekimleyiniz:
1. OYNAMAK
Geçmiş Zaman: _________________________
Şimdiki Zaman: _________________________
Gelecek Zaman: _________________________
2. YEMEK (yemek yemek)
Geçmiş Zaman: _________________________
Şimdiki Zaman: _________________________
Gelecek Zaman: _________________________
3. UYUMAK
Geçmiş Zaman: _________________________
Şimdiki Zaman: _________________________
Gelecek Zaman: _________________________
Aşağıdaki cümlelerde fiili bulunuz ve zamanını yazınız:
1. Dün sinemaya gittim.
Fiil: _____________ Zaman: _____________
2. Şimdi ödevimi yapıyorum.
Fiil: _____________ Zaman: _____________
3. Yarın pikniğe gideceğiz.
Fiil: _____________ Zaman: _____________
4. Geçen hafta kitap okumuştum.
Fiil: _____________ Zaman: _____________
5. Anneme yardım ediyorum.
Fiil: _____________ Zaman: _____________
Varlıkların Adları ve Özellikleri
İSİM: Varlıkların, kavramların ve duyguların adıdır.
Örnekler: kalem, masa, Ahmet, mutluluk, güzellik, okul
SIFAT: İsimlerin özelliklerini anlatan kelimelerdir.
Soru: Nasıl? Ne gibi? Hangi? Kaç?
| Sıfat (Nasıl?) | İsim (Ne?) | Cümle |
|---|---|---|
| Güzel | Çiçek | Güzel çiçek |
| Büyük | Ev | Büyük ev |
| Kırmızı | Araba | Kırmızı araba |
| Beş | Kitap | Beş kitap |
Aşağıdaki cümlelerde isimlerin altını bir çizgi, sıfatların altını iki çizgi ile çiziniz:
1. Güzel bir kız parkta oynuyor.
2. Büyük ağacın altında üç çocuk var.
3. Kırmızı elmalar çok lezzetlidir.
4. Küçük kedi süt içiyor.
5. Yeşil bahçede renkli çiçekler var.
Aşağıdaki isimlere uygun sıfatlar ekleyiniz:
1. _____________ araba
2. _____________ ev
3. _____________ çiçek
4. _____________ kitap
5. _____________ köpek
Aşağıdaki kelimeleri isim veya sıfat olarak sınıflandırınız:
güzel, kalem, büyük, masa, kırmızı, okul, beş, çocuk, küçük, kitap
İsimler:
Sıfatlar:
Verilen sıfat ve isimlerle cümleler kurunuz:
1. (güzel - bahçe)
2. (büyük - ağaç)
3. (üç - elma)
Kelime Anlamları
Anlamları birbirine yakın veya aynı olan kelimelerdir.
| Kelime | Eş Anlamlısı | Örnek Cümle |
|---|---|---|
| Güzel | Hoş | Güzel bir gün / Hoş bir gün |
| Mutlu | Sevinçli | Mutlu çocuk / Sevinçli çocuk |
| Hızlı | Çabuk | Hızlı koşmak / Çabuk koşmak |
| Korkak | Ürkek | Korkak tavşan / Ürkek tavşan |
| Yardım | Destek | Yardım etmek / Destek olmak |
Anlamları birbirinin karşıtı olan kelimelerdir.
| Kelime | Zıt Anlamlısı | Örnek |
|---|---|---|
| Büyük | Küçük | Büyük ev - Küçük ev |
| Açık | Kapalı | Açık kapı - Kapalı kapı |
| Sıcak | Soğuk | Sıcak su - Soğuk su |
| Gündüz | Gece | Gündüz ışık - Gece karanlık |
| Hızlı | Yavaş | Hızlı araba - Yavaş araba |
| Mutlu | Üzgün | Mutlu çocuk - Üzgün çocuk |
Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını yazınız:
1. Ev: _________________
2. Yol: _________________
3. Akıllı: _________________
4. Cesur: _________________
5. Güçlü: _________________
6. Zengin: _________________
Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazınız:
1. Yeni: _________________
2. Uzun: _________________
3. Temiz: _________________
4. Yumuşak: _________________
5. Aç: _________________
6. İyi: _________________
Eş anlamlı kelimeleri eşleştiriniz:
1. Güzel
2. Korkmak
3. Sıkıntı
4. Bilmek
___ Üzüntü
___ Hoş
___ Ürkmek
___ Öğrenmek
Zıt anlamlı kelimeleri eşleştiriniz:
1. Parlak
2. Geniş
3. Dolu
4. İleri
___ Dar
___ Geri
___ Mat
___ Boş
Aşağıdaki kelime çiftlerinin eş mi zıt mı anlamlı olduğunu işaretleyiniz:
1. Mutlu - Sevinçli: Eş Zıt
2. Açık - Kapalı: Eş Zıt
3. Hızlı - Çabuk: Eş Zıt
4. Büyük - Küçük: Eş Zıt
Şiir Yazmayı Öğrenelim
UYAK: Şiir dizelerinin sonunda yer alan ses benzerliğidir.
Örnek:
Sevdim seni bir kere
Gönlüm seninle dolu
Bahar geldi bu yere
Açtı çiçekler yolu
kere - yere (uyak)
dolu - yolu (uyak)
Bahar geldi güzel güzel
Açtı çiçekler renk renk
Kuşlar öter neşe ile
Dünya oldu cıvıl cıvıl
Çayırda gezdi kelebekler
Arılar toplar balı
Ağaçlar yeşil giyinmiş
Ne güzel bahar hali
Aşağıdaki şiirde uyakları bulunuz ve altını çiziniz:
Sabah oldu güneş doğdu
Kuşlar cıvıldamaya başladı
Çiçekler açıldı bahçede
Kelebekler uçmaya başladı
Aşağıdaki kelimelerle uyaklı kelimeler yazınız:
1. Okul: _________________
2. Deniz: _________________
3. Güneş: _________________
4. Bahçe: _________________
5. Yıldız: _________________
6. Bulut: _________________
Aşağıdaki şiiri uyaklı kelimelerle tamamlayınız:
Ben bir küçük __________
Okuluma giderim
Derslerimi çalışır
Ödevimi __________
Baharda gelir __________
Renkli renkli çiçekler
Mutluluk verir __________
Güzel güzel kokular
"Okulum" konulu 4 dizelik bir şiir yazınız:
Metni Anlama ve Yorumlama
ANA FİKİR: Paragrafta anlatılmak istenen temel düşüncedir.
Ana fikri bulmak için:
🔍 "Bu paragrafta ne anlatılıyor?" sorusunu sorarız
🔍 Paragrafın tamamını özetler
🔍 Genellikle tek cümle ile ifade edilir
🔍 Bazen başta, bazen sonda, bazen ortada olabilir
Kitap okumak çok faydalıdır. Kitaplar bize yeni bilgiler öğretir. Hayal gücümüzü geliştirir. Kelime dağarcığımızı zenginleştirir. Okuma alışkanlığı olan çocuklar daha başarılı olur. Bu nedenle her gün kitap okumalıyız.
ANA FİKİR: Kitap okumak çok faydalıdır.
Spor yapmak sağlığımız için çok önemlidir. Düzenli spor yapan çocuklar daha güçlü olur. Hastalıklara karşı dirençleri artar. Kasları ve kemikleri güçlenir. Ayrıca spor yapmak mutluluk verir. Her çocuk haftada en az üç gün spor yapmalıdır.
1. Bu paragrafın ana fikri nedir?
Ağaçlar doğanın en önemli varlıklarındandır. Bize temiz hava sağlarlar. Gölgelerinde dinleniriz. Meyvelerini yeriz. Kuşlara yuva olurlar. Hayvanlar onların altında barınır. Ağaçsız bir dünya düşünemeyiz.
2. Bu paragrafın ana fikri nedir?
Su canlılar için hayati önemde bir maddedir. İnsan vücudunun yüzde 70'i sudur. Bitkiler büyümek için suya ihtiyaç duyar. Hayvanlar da susuz yaşayamaz. Temizlik için su kullanırız. Su olmadan hayat olmaz.
3. Ana fikir:
4. Bu paragrafta kaç yardımcı fikir var?
5. Yardımcı fikirleri yazınız:
"Dostluk" konulu bir paragraf yazınız. (Ana fikrinizi belirtiniz)
Ana Fikir:
İsim - Fiil - Sıfat - Zamir - Zarf
📛
İSİM
Varlıkların adı
Ne? Kim?
Örnekler:
kalem, masa, Ahmet, köpek
⚡
FİİL
İş, oluş, hareket
Ne yapıyor?
Örnekler:
koşmak, okumak, yazmak
🎨
SIFAT
İsimlerin özellikleri
Nasıl? Ne gibi?
Örnekler:
güzel, büyük, kırmızı
👤
ZAMİR
İsimlerin yerine kullanılır
Kim? Ne?
Örnekler:
ben, sen, o, biz, siz, onlar
📍
ZARF
Fiilleri niteler
Nasıl? Ne zaman? Nerede?
Örnekler:
hızlı, bugün, burada
🔗
BAĞLAÇ
Kelimeleri bağlar
Birleştirir
Örnekler:
ve, ile, ama, çünkü
Ahmet (İsim)
hızlı (Sıfat)
koşuyor (Fiil).
Güzel (Sıfat)
kız (İsim)
kitap (İsim)
okuyor (Fiil).
Ben (Zamir)
okula (İsim)
gittim (Fiil).
Aşağıdaki cümlelerde sözcük türlerini belirtiniz:
1. Büyük ağaç bahçede duruyor.
Büyük: _____________ Ağaç: _____________ Duruyor: _____________
2. Ben hızlı koştum.
Ben: _____________ Hızlı: _____________ Koştum: _____________
3. Kırmızı araba yavaş gidiyor.
Kırmızı: _____________ Araba: _____________ Yavaş: _____________ Gidiyor: _____________
Aşağıdaki kelimeleri türlerine göre sınıflandırınız:
koşmak, güzel, masa, ben, hızlı, okumak, kalem, büyük, sen, yavaş
İsimler:
Fiiller:
Sıfatlar:
Zamirler:
Verilen sözcük türleriyle cümleler kurunuz:
1. Sıfat + İsim + Fiil
2. Zamir + Sıfat + İsim + Fiil
3. İsim + Zarf + Fiil
Dil Zenginliğimiz
| Atasözü | Anlamı |
|---|---|
| Damlaya damlaya göl olur | Küçük birikimlerin toplamı büyük sonuç verir |
| Ağaç yaşken eğilir | Çocukken eğitilir |
| Yalan söyleyenin mumu yatsıya kadar yanar | Yalan er ya da geç ortaya çıkar |
| İşleyen demir pas tutmaz | Çalışan insan başarılı olur |
| Sakla samanı gelir zamanı | Her şey işe yarayabilir |
| Deyim | Anlamı |
|---|---|
| Ağzı kulaklarına varmak | Çok sevinmek |
| Burnunun direğini kırmak | Gururunu kırmak |
| Dili tutulmak | Şaşırıp konuşamamak |
| Gözü açmak | Uyanık olmak |
| Kulak vermek | Dinlemek |
| Yüzünü ekşitmek | Hoşnutsuzluk göstermek |
| Eli açık olmak | Cömert olmak |
| Gönül almak | Birini mutlu etmek |
Aşağıdaki deyimlerin anlamlarını yazınız:
1. Pabucu dama atılmak: _______________________________
2. Göz göze gelmek: _______________________________
3. Elinden su damlamak: _______________________________
4. Burnundan kıl aldırmamak: _______________________________
Aşağıdaki atasözlerini tamamlayınız:
1. Damlaya damlaya _______________________
2. İşleyen demir _______________________
3. Ağaç yaşken _______________________
4. Ne ekersen _______________________
Aşağıdaki deyimlerle cümleler kurunuz:
1. Ağzı kulaklarına varmak
2. Kulak vermek
3. Gözü açık olmak
Aşağıdakilerin atasözü mü deyim mi olduğunu belirtiniz:
1. Damlaya damlaya göl olur: ______________
2. Ağzı kulaklarına varmak: ______________
3. İşleyen demir pas tutmaz: ______________
4. Burnunun direğini kırmak: ______________
Hayal Gücümüzü Kullanalım
👥
KİŞİLER
Hikayedeki karakterler
Ana karakter, yan karakterler
📍
YER
Olayın geçtiği mekan
Ev, okul, park, orman vb.
⏰
ZAMAN
Olayın geçtiği zaman
Sabah, gece, kış, yaz vb.
⚡
OLAY
Hikayede anlatılan olaylar
Başlangıç, gelişme, sonuç
BAŞLANGIÇ:
Bir varmış, bir yokmuş. Ormanda çok hızlı koşan bir tavşan ve çok yavaş yürüyen bir kaplumbağa varmış.
GELİŞME:
Tavşan, kaplumbağaya "Sen çok yavaşsın!" diye gülmüş. Kaplumbağa kızmış ve "Yarış yapalım" demiş. Yarış başladı. Tavşan çok hızlı koştu ve öne geçti. "Ben çok hızlıyım, biraz uyursam gene de kazanırım" diye düşündü ve bir ağacın altında uyudu. Kaplumbağa yavaş yavaş ilerledi ve tavşanı geçti.
SONUÇ:
Tavşan uyandığında kaplumbağa çoktan bitirmiş. Tavşan çok pişman oldu. "Yavaş ve istikrarlı olanlar yarışı kazanır" dedi kaplumbağa.
Yukarıdaki hikayede:
1. Kişiler: _______________________________________
2. Yer: _______________________________________
3. Ana karakter: _______________________________________
4. Hikayenin verdiği mesaj: _______________________________________
Aşağıdaki başlangıcı tamamlayarak bir hikaye yazınız:
"Bir gün okula giderken yolda bir kutu buldum. Kutuyu açtığımda..."
"Kaybolmuş Kedi" konulu hikaye için plan yapınız:
Kişiler:
Yer:
Zaman:
Olay (kısaca):
Duygularımızı Yazıyla İfade Edelim
15 Ocak 2026
Sevgili Dedem,
Nasılsın? Umarım iyisindir. Ben çok iyiyim. Bu hafta okulda çok güzel şeyler öğrendim. Türkçe dersinde mektup yazmayı öğrendik. İlk mektubumu sana yazmak istedim.
Seni ve ninemi çok özledim. Yaz tatilinde köye geldiğimde çok eğlenmiştik. Bahçedeki elma ağacından meyve toplamayı, tavukları beslemeyi hep hatırlıyorum. Bu yaz gene geldiğimde birlikte balık tutmaya gidelim mi?
Okulda çok başarılıyım. Öğretmenim beni çok övdü. Matematikte tam not aldım. Sana göstereceğim.
Şimdilik bu kadar. Seni ve ninemi çok seviyorum. Ellerinden öperim.
Sağlıcakla kal,
Ahmet
En yakın arkadaşına bir mektup yaz:
Doğum günü hediyesi veren bir arkadaşına teşekkür mektubu yaz:
Öğrendiklerimizi Değerlendirelim
⭐📖⭐
TEBRİKLER!
4. Sınıf Türkçe
Çalışma Sayfalarını Tamamladın!
📚
1. Aşağıdakilerden hangisi fiildir?
2. "Damlaya damlaya göl olur" nedir?
3. "Ağzı kulaklarına varmak" ne demektir?
4. Aşağıdaki cümleyi doğru yazınız:
mehmet bugün istanbul'a gitti
5. "Hızlı" kelimesinin zıt anlamlısını yazınız:
6. "Mutlu" kelimesinin eş anlamlısını yazınız:
"Hayalimdeki Okul" konulu kısa bir metin yazınız:
Aşağıdaki harflerden anlamlı kelimeler oluşturunuz:
| K | İ | T | A | P |
| O | K | U | L | M |
| Ç | İ | Ç | E | K |
Bulduğunuz kelimeler:
Bu yıl Türkçe dersinde en çok hangi konuyu sevdin?
En çok hangi tür yazı yazmayı seversin?
Kitap oku, hayal et, yaz!
Türkçemiz çok güzel!
Kelimeler senin dostun!
Okumaya devam et!
📚✨📖