3. Sınıf Matematik Genel Değerlendirme

1Aşağıdaki sayıları en yakın onluğa yuvarlayın.

2Aşağıdaki toplama işlemlerinin sonucu tek mi çift mi? Seçin.

3Okunuşları verilen sayıları Romen rakamıyla yazın.

4Boşluklara "< , > , =" sembollerinden uygun olanı seçin.

5Aşağıdaki eldeli toplama işlemlerini yapın.

6Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapın.

7Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen toplananı bulun.

8Aşağıdaki sayı örüntülerinin kuralını bulup devam ettirin.

105 - 110 - 115 - 120 - 125 -

348 - 343 - 338 - 333 -

9Geometrik şekillerin kenar ve köşe sayılarını yazın.

10Saat 15:20 günlük konuşmada nasıl ifade edilir?

İpucu: 15:20, öğleden sonra saat 3'ü 20 dakika geçe demektir.

11Bir pastanın 8 eşit diliminden 3 tanesi yenmiştir. Yenen kısmı gösteren kesir hangisidir?

12Ela'nın cüzdanında 2 tane 20 TL, 1 tane 10 TL ve 1 tane 5 TL vardır. Ela'nın toplam kaç TL'si vardır?

13Nesneleri geometrik cisim türleriyle eşleştirin.

14Sıvı ölçü birimlerini dönüştürün.

15Uzunluk ölçü birimlerini dönüştürün.

16Problemleri çözün.

7 kutuda 8'er çikolata vardır. Toplam kaç çikolata vardır?

72 elma 8 kişiye eşit paylaştırılırsa her birine kaç elma düşer?

17Tablo: Bir markette satılan meyve sayıları — Elma: 40, Armut: 25, Muz: 35. Soruları cevaplayın.

Armut ile muz arasındaki satış farkı kaçtır?

18Zaman hesaplayın.

Bir film 14:00'te başlayıp 15:45'te bitiyor. Film kaç dakika sürmüştür?

Ali 08:30'da evden çıkıp 09:15'te okula varıyor. Yolda kaç dakika geçirmiştir?

19Cüzdanda 3 tane 50 TL, 2 tane 20 TL ve 1 tane 5 TL vardır. Toplam kaç TL'dir?

20Bir çubuk 5 eşit parçaya bölünmüş, 2 parçası boyanmıştır. Boyalı kısmı gösteren kesir hangisidir?

3. Sınıf Matematik — Genel Değerlendirme