E Sesi · El İşi ve Materyal Atölyesi

1. Sınıf · 1. Ses Grubu (a n e t i l) · 27 sayfa · kılavuz + 25 baskıya hazır kalıp

Öğretmen İçin · Bu kalıplar hangi aşamada kullanılır?

  1. Sesi hissetme ve tanıma: Kalıp 1 – “Eee…” maskesi, Kalıp 17 – Elimle E, Kalıp 19 – Ninni Beşiği. Çocuk dudaklarını yana gerip ağzını yarı açarak “eee” der; ninni söylerken sesi uzatır.
  2. Sesi ayırt etme: Kalıp 5–6 görsel kartları, Kalıp 7 kutu etiketleri, Kalıp 8 mandallı kartlar, Kalıp 11 olta oyunu, Kalıp 14 karışık kartlar.
  3. Harfi tanıma ve yazma: Kalıp 2–3 dokunsal harf, Kalıp 4 yapboz, Kalıp 9 bağcık geçirme, Kalıp 18 parmak yüzükleri. Küçük e: düz çizgi çekilir, kavis yapılarak yukarı dönülür, yuvarlak tamamlanır.
  4. Pekiştirme ve pano: Kalıp 10 kolaj dev E, Kalıp 12–13 E harfi tacı, Kalıp 20 elma ağacı, Kalıp 21 hece kaydırmacı (en, ne, an, na), Kalıp 22–23 Ses Yolu: çubuklu araba e’den n’ye, n’den e’ye sürülür (renkli ve boyama), Kalıp 24–25 Anne Sarılıyor: kollar katlanınca an + ne birleşir, “anne” okunur.
Baskı önerisi: Yazıcı ayarında “Sayfaya sığdır” yerine Gerçek boyut / %100 seçin. Kesilecek kalıpları 160–200 gr bristol kartona bastırmak kesimi ve dayanıklılığı artırır. Kesik çizgiler kesme, yuvarlak noktalar delgeç yeridir.
E Sesi · El İşi AtölyesiKılavuzÖğretmen KılavuzuEtkinlikler nasıl uygulanır? · 1/21“Eee…” Maskesi (Kalıp 1)Kartona yapıştırıp kesin, arkasına dil çubuğu yapıştırın. Çocuk maskeyi yüzüne tutar, dudaklarını yanagerip ağzını yarı açarak “eee” der; dişlerinin birbirine değmediğini aynada görür.2Dokunsal Harf · Büyük E (Kalıp 2)Noktalı bandın üzerine ip, pul, mercimek ya da kum yapıştırın. Çocuk harfi sayı sırasıyla, ok yönündeparmağıyla izler ve “eee” der.3Küçük e · Oluşumu ve Dokunsal Harf (Kalıp 3)Üstteki üç adımı birlikte konuşun. Alttaki büyük e’nin noktalı bandına ip ya da kum yapıştırın; çocukyeşil noktadan başlayıp parmağıyla izlesin.4Harf Yapbozu · E ve e (Kalıp 4)Kartona yapıştırıp kesik çizgilerden kesin. Çocuk parçaları birleştirerek harfi kurar; takıldığındakontrol kartına bakar.5Görsel Kartları · baş sesi e olanlar (Kalıp 5)Kesip kartona yapıştırın · 12 kart. Görselin adını baş sesini uzatarak söyleyin: “eeelma”.6Görsel Kartları · içinde e sesi geçenler (Kalıp 6)Kesip kartona yapıştırın · 12 kart. e sesi kelimenin ortasında ya da sonunda; çocuk e’yi duyunca elinikaldırır.7Sınıflandırma Kutusu Etiketleri (Kalıp 7)İki kutunun ön yüzüne yapıştırın (isterseniz üstteki delikten iple asın). Çocuklar görsel kartlarını “esesi VAR / YOK” kutularına atar.8Mandallı Baş Ses Kartları (Kalıp 8)Çocuk görselin adını söyler, baş sesi hangisiyse o harfin üzerine mandalı takar. Kartı çevirincearkadaki nokta doğru cevabı gösterir.9Bağcık Geçirme Harfi (Kalıp 9)Kartona yapıştırıp harfleri kesin, noktalardan delgeçle delin. Çocuk ayakkabı bağcığını ya da kalın ipiyazım yönünde deliklerden geçirir.10Kolaj İçin Dev E (Kalıp 10)Dev harfi kesin. Çocuklar dergi ve gazetelerden içinde e sesi geçen resimleri (ya da e harflerini) kesipharfin içine yapıştırır.11Olta Oyunu Balıkları (Kalıp 11)Kesin, ağızdaki delikten ataş takın. Çubuk + ip + mıknatısla olta yapın. Çocuk balığı yakalar, adınısöyler; e sesi varsa kovaya, yoksa denize geri!12E Harfi Tacı (Kalıp 12)İki desenli şeridi kesin, uç uca yapıştırın (gri alan yapıştırma payı). Baş çevresine yetmezse sonrakisayfadaki uzatma şeridini ekleyin. 2 desenli şerit + 1 uzatma = bir taç.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKılavuzÖğretmen KılavuzuEtkinlikler nasıl uygulanır? · 2/213Taç Uzatma Şeritleri (Kalıp 13)Her çocuk için bir uzatma şeridi kesin; ense tarafına gelecek şekilde tacın iki ucuna yapıştırın. Çocukharflerin içini boyayabilir.14Ayırt Etme Kartları · karışık (Kalıp 14)Bir kısmında e sesi var, bir kısmında yok. Çocuk kartın adını söyler ve VAR / YOK kutularına ayırır.(Kelime yazılı değildir; dinleyerek karar verir.)15Görsel Kartları · Boyama (1) (Kalıp 15)Baş sesi e olan kartların boyama hâli · önce boya, sonra kes.16Görsel Kartları · Boyama (2) (Kalıp 16)İçinde e sesi geçen kartların boyama hâli · önce boya, sonra kes.17Elimle E Yapıyorum (Kalıp 17)Elini yan çevir. Üç parmağını aç, başparmağını ve serçe parmağını kıvır: elin bir E oldu! Önce havadabirbirinize gösterin, sonra aşağıya kendi elinizi çizin. El… eee… E!18Parmak Yüzükleri · Parmaklara E (Kalıp 18)Şeritleri kesin, çocuğun parmağına sarıp gri uca yapıştırın. Beş parmağa beş yüzük: çocuk parmaklarınısırayla oynatıp “E, e, elma, ev, el” der. Parmak oyunu ve ritim çalışması için.19Ninni Beşiği · “Eee… eee…” (Kalıp 19)Daireyi kesip mavi çizgiden ikiye katlayın, bebeği katın arasına yapıştırın. Çocuk beşiği parmağıylasallarken annesi gibi ninni söyler: “Eee… eee… eee…”. e sesini uzatarak söylemenin en doğal yolu!20Elma Ağacı · Sınıf Panosu (Kalıp 20)Her çocuğa bir elma. Çocuk noktalı e’yi yeşil noktadan başlayarak önce parmağıyla, sonra kalemle izler;elmasını boyar, keser. Panodaki ağaca asın; e sesi bulan çocuk elmasına yıldız çıkartma ekler.21Hece Kaydırmacı · e ile n (Kalıp 21)Kartları ve iki şeridi kesin, kırmızı yarıkları açın. Şeridi yarıklardan geçirip kaydırın: penceredeharf değişir, hece okunur (en, an · ne, na). Gri kutulara yeni öğrenilen sesleri yazın.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 1“Eee…” MaskesiSesi hissetme ve tanıma aşaması✂ kesik çizgiden kesinçubuk yeriKartona yapıştırıp kesin, arkasına dil çubuğu yapıştırın. Çocuk maskeyi yüzüne tutar, dudaklarını yana geripağzını yarı açarak “eee” der; dişlerinin birbirine değmediğini aynada görür.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 2Dokunsal Harf · Büyük EYazma yönü numaralı oklarla gösterilmiştir12341: dik çizgi · 2: üst çizgi · 3: orta çizgi · 4: alt çizgiNoktalı bandın üzerine ip, pul, mercimek ya da kum yapıştırın. Çocuk harfi sayı sırasıyla, ok yönünde parmağıylaizler ve “eee” der.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 3Küçük e · Oluşumu ve Dokunsal HarfDüz çizgi · kavisle yukarı dön · yuvarlağı tamamla1düz çizgi çek2kavisle yukarı dön3yuvarlağı tamamla▶“Düz çizgiyi çek, kavis yaparak yukarı dön, yuvarlağı çiz, açık bırak.”Üstteki üç adımı birlikte konuşun. Alttaki büyük e’nin noktalı bandına ip ya da kum yapıştırın; çocuk yeşilnoktadan başlayıp parmağıyla izlesin.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 4Harf Yapbozu · E ve eE ve e · parçalara ayrılıp birleştirilir4 parça3 parçaKONTROL KARTIKartona yapıştırıp kesik çizgilerden kesin. Çocuk parçaları birleştirerek harfi kurar; takıldığında kontrolkartına bakar.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 5Görsel Kartları · baş sesi e olanlarKesip kartona yapıştırın · 12 kartelmaeveleldivenekmekeşekelbiseejderhaelmasel fenerietekranKesip kartona yapıştırın · 12 kart. Görselin adını baş sesini uzatarak söyleyin: “eeelma”.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 6Görsel Kartları · içinde e sesi geçenlerKesip kartona yapıştırın · 12 kartkedikelebekçiçekdevekalemşemsiyebebekzebrapeynirgemisepetpencereKesip kartona yapıştırın · 12 kart. e sesi kelimenin ortasında ya da sonunda; çocuk e’yi duyunca elini kaldırır.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 7Sınıflandırma Kutusu Etiketlerie sesi var mı, yok mu? · kesip kutuların önüne yapıştırınsesiVAR✓sesiYOK✕İki kutunun ön yüzüne yapıştırın (isterseniz üstteki delikten iple asın). Çocuklar görsel kartlarını “e sesi VAR/ YOK” kutularına atar.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 8Mandallı Baş Ses KartlarıBaş sesi bul, mandalı takaneaneaneaneaneaneaneaneÇocuk görselin adını söyler, baş sesi hangisiyse o harfin üzerine mandalı takar. Kartı çevirince arkadaki noktadoğru cevabı gösterir.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 9Bağcık Geçirme Harfiİçi boyanabilir E ve e · delgeçle delin11Yeşil 1’den başla, yazım yönünde “dik”.Kartona yapıştırıp harfleri kesin, noktalardan delgeçle delin. Çocuk ayakkabı bağcığını ya da kalın ipi yazımyönünde deliklerden geçirir.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 10Kolaj İçin Dev Eİçini e’li resimlerle doldurunDev harfi kesin. Çocuklar dergi ve gazetelerden içinde e sesi geçen resimleri (ya da e harflerini) kesip harfiniçine yapıştırır.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 11Olta Oyunu BalıklarıAtaş tak, mıknatısla yakalaKesin, ağızdaki delikten ataş takın. Çubuk + ip + mıknatısla olta yapın. Çocuk balığı yakalar, adını söyler; esesi varsa kovaya, yoksa denize geri!Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 12E Harfi TacıElma, ev, eşek, elmas görselleriyleyapıştıryapıştırİstersen üstteki üçgenleri de kesip tacını sivrilt.İki desenli şeridi kesin, uç uca yapıştırın (gri alan yapıştırma payı). Baş çevresine yetmezse sonraki sayfadakiuzatma şeridini ekleyin. 2 desenli şerit + 1 uzatma = bir taç.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 13Taç Uzatma ŞeritleriBaş çevresini tamamlamak için · 4 şeritHer çocuk için bir uzatma şeridi kesin; ense tarafına gelecek şekilde tacın iki ucuna yapıştırın. Çocukharflerin içini boyayabilir.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 14Ayırt Etme Kartları · karışıkBir kısmında e sesi var, bir kısmında yokBir kısmında e sesi var, bir kısmında yok. Çocuk kartın adını söyler ve VAR / YOK kutularına ayırır. (Kelimeyazılı değildir; dinleyerek karar verir.)Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 15Görsel Kartları · Boyama (1)Baş sesi e olanlar · önce boya, sonra keselmaeveleldivenekmekeşekelbiseejderhaelmasel fenerietekranBaş sesi e olan kartların boyama hâli · önce boya, sonra kes.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 16Görsel Kartları · Boyama (2)İçinde e sesi geçenler · önce boya, sonra keskedikelebekçiçekdevekalemşemsiyebebekzebrapeynirgemisepetpencereİçinde e sesi geçen kartların boyama hâli · önce boya, sonra kes.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 17Elimle E YapıyorumEl… eee… E! · üç parmak açık=SIRA SENDE!Elini yan koy, üç parmağını aç. Kalemle elinin çevresini çiz.Açık parmaklarını üç ayrı renge boya. Bak, elin E oldu!Elini yan çevir. Üç parmağını aç, başparmağını ve serçe parmağını kıvır: elin bir E oldu! Önce havadabirbirinize gösterin, sonra aşağıya kendi elinizi çizin. El… eee… E!Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 18Parmak Yüzükleri · Parmaklara EBeş parmağa beş yüzükEyapıştıreyapıştırelmayapıştırevyapıştırelyapıştırŞeritleri kesin, çocuğun parmağına sarıp gri uca yapıştırın. Beş parmağa beş yüzük: çocuk parmaklarını sıraylaoynatıp “E, e, elma, ev, el” der. Parmak oyunu ve ritim çalışması için.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 19Ninni Beşiği · “Eee… eee…”Katla, salla, ninni söyleEee… eee… ninniuyu bebek, ninniEee… eee… ninniuyu bebek, ninniyapıştırma payıMavi çizgi: katlama çizgisi.Daireyi ikiye katla, beşikyuvarlak kenarında sallanır.Bebeği iki yüzün arasına,katın üstüne yapıştır.Daireyi kesip mavi çizgiden ikiye katlayın, bebeği katın arasına yapıştırın. Çocuk beşiği parmağıyla sallarkenannesi gibi ninni söyler: “Eee… eee… eee…”. e sesini uzatarak söylemenin en doğal yolu!Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 20Elma Ağacı · Sınıf PanosuHer çocuğa bir elmaAdı:Adı:Adı:Adı:Adı:Adı:Her çocuğa bir elma. Çocuk noktalı e’yi yeşil noktadan başlayarak önce parmağıyla, sonra kalemle izler; elmasınıboyar, keser. Panodaki ağaca asın; e sesi bulan çocuk elmasına yıldız çıkartma ekler.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 21Hece Kaydırmacı · e ile nen · ne · an · nanpencerenpencereKırmızı çizgiler: maket bıçağıyla açılacak yarıklarOkuyalımenneannaannenaneneneanaeayeni seslereayeni seslerKartları ve iki şeridi kesin, kırmızı yarıkları açın. Şeridi yarıklardan geçirip kaydırın: pencerede harfdeğişir, hece okunur (en, an · ne, na). Gri kutulara yeni öğrenilen sesleri yazın.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 22Ses Yolu · en ve neArabanı sür, sesleri birleştir✂ arabayı kes Sürdüm, okudum, yazdım:✂✂ buradan ikiye kes✂ arabayı kes Sürdüm, okudum, yazdım:✂Şeritleri ayır, arabayı kes. Yolun ortasındaki kesik çizgiyi boydan boya kes. Çubuğu yarıktan geçir,arabayı ucuna yapıştır. İlk sesi uzatarak, hiç durmadan ikinci sese sür: hece okunur.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 23Ses Yolu · en ve ne · BoyamaArabanı sür, sesleri birleştir✂ arabayı kes Sürdüm, okudum, yazdım:✂✂ buradan ikiye kes✂ arabayı kes Sürdüm, okudum, yazdım:✂Şeritleri ayır, arabayı kes. Yolun ortasındaki kesik çizgiyi boydan boya kes. Çubuğu yarıktan geçir,arabayı ucuna yapıştır. İlk sesi uzatarak, hiç durmadan ikinci sese sür: hece okunur. Arabayı ve harfleri boya.Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 24Anne Sarılıyor · an + neKolları katla, heceler birleşsin: anneiçe katlaiçe katla✂ kesik çizgiden kes✂ sol kola yapıştır✂ sağ kola yapıştır✂ bebeği kes, annenin göğsüne yapıştır1) Anneyi, iki heceyi ve bebeği kesik çizgilerden kes. 2) Bebeği annenin göğsüne yapıştır.3) Kolları kırmızı çizgilerden içe katla: anne bebeğine sarılır.4) Katlanan kolların üstüne heceleri yapıştır: solda an, sağda ne.5) Kolları aç, kapat ve oku: an – ne … anne!Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş
E Sesi · El İşi AtölyesiKalıp 25Anne Sarılıyor · an + ne · BoyamaKolları katla, heceler birleşsin: anneiçe katlaiçe katla✂ kesik çizgiden kes✂ sol kola yapıştır✂ sağ kola yapıştır✂ bebeği kes, annenin göğsüne yapıştır1) Anneyi, iki heceyi ve bebeği kesik çizgilerden kes. 2) Bebeği annenin göğsüne yapıştır.3) Kolları kırmızı çizgilerden içe katla: anne bebeğine sarılır.4) Katlanan kolların üstüne heceleri yapıştır: solda an, sağda ne.5) Kolları aç, kapat ve oku: an – ne … anne!Dijital Öğretmen · Hasan Tutuş